
99/01/18(一)
歲末年終之際,老施請班上幾個字跡比較漂亮又熱心的孩子幫忙寫張卡片給科任老師們,
感謝這些老師們如此用心盡力的教導大家,
當然還要附上一張511限量發行的團體照,讓老師們永遠記得我們的祝福
有一句靜思語是這麼說的:
「一個人無法吃盡天下的米,一個人也無法做盡天下的事。」
這句話的意思是說:我們不可能獨佔天底下所有「好康」的事情,也無法完全不靠別人幫助就能完成自己的夢想。
人總得互相幫忙、協助,才能順利度過每一天。
打個比較貼近我們在校生活的比方:如果哪天中央餐廚的叔叔阿姨無法幫我們送來熱騰騰的飯菜、打電話向爸媽求教,爸媽因為得上班無法請假外出幫我們送便當,那我們只好餓著肚子上課了。
又好比17世紀偉大科學家牛頓所言:「如果我可以看得比別人更遠,那是因為我站在巨人的肩膀上。」
因為有了前人努力耕耘,後人才能夠不費吹灰之力地享受知識的成果。
或許在你心裡會對哪位老師較喜愛、或是較不信任,
但別忘記他們仍是付出時間與心力在我們身上的喔!
或許你自覺比老師聰明,有自信並引以為豪是好事,不過不妨想一想,也因為有了書籍、網路、老師們的教導,我們才可以省去很多摸索的階段、而不至瞎忙一場。
這也是老師一直以來,喜歡品行優良的學生甚於成績優異的孩子的原因。
「施」(師)曰:適時的表達感謝並不是刻意討好別人,而是一種感恩與謙卑的心態。
我喜歡這樣的孩子,希望511的大家也能努力讓自己成為懂得感恩惜福的孩子
99/01/19(二)
今天老施請大家一起在聯絡簿親師交流園地試畫一張月曆,
大家才真正知道這可真是有史以來最漫長的寒假呢!
詢問同學們如何安排假日,部分同學會在安親班度過,其他同學則是尚未計畫。
放假日沒有鐘聲提醒最容易懈怠,如果心中常常有安排時間的一套堅持,相信等2月22日相見那天,
你們將是長高也長智慧地回到忠義來喔!
*時間規劃表*
1.首先,我們預設週六、週日都是休息時間,用紅色字表示。
2.再來,過年期間通常會和家人團聚共處,也用紅字表示。
3.數一數沒有標上紅色字的日子有幾天呢?
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日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
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1/20 |
1/21 |
1/22 |
1/23 |
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1/24 |
1/25 |
1/26 |
1/27 |
1/28 |
1/29 |
1/30 |
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1/31 |
2/1 |
2/2 |
2/3 |
2/4 |
2/5 |
2/6 |
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2/7 |
2/8 |
2/9 |
2/10 |
2/11 |
2/12 |
2/13 |
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2/14 |
2/15 |
2/16 |
2/17 |
2/18 |
2/19 |
2/20 |
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2/21 |
2/22 |
答案是(我們今天數過了,相信你一定還記得
20天
也就是說,既然已經預留好玩樂時間,那麼剩餘的這20天裡就應該認真的把寒假作業完成
(如同我們當時因為H1N1停課,老施要求你們自己分配哪一天要做哪件事情一樣)。
什麼時間做什麼事情,
該玩就認真玩,該靜下心來查字典、看書時,就得強迫自己去完成,
自制力的增強,不也是一種學習?

(↑俐嫻學姐(也就是明鴻的姊姊)跟怡霖學姐設計的寒假作業封面,是不是很漂亮呢?
老施今天請同學們享用了從鹿港帶回來的「糕」點
期盼大家在新的一年裡,能夠步步「高」升、學業、品行都有顯著的進步喔!
說到鹿港
不禁想起連續兩屆畢業旅行行程剛好都在鹿港,也因此老施都會帶你們的學長姐順道拜訪一位曾經獲得行政院薪傳獎的國寶級人物---施坤玉老先生。
相片中的老爺爺,正是老師的外公
(↓98年3月跟602的學長姐、體育吳國誠老師攝於鹿港老家門口)

(↓96年3月跟610學長姐攝於鹿港老家門口
↓610的嘉祐學長跟忍者龜、蜘蛛人門神合照。
時光芢苒,如今你們的嘉祐學長已經升國三了,而當老施再次造訪桂花巷時,兩位門神身上的色彩也因禁不起風吹日曬而開始黯淡。
可是那段美好的光陰卻一直停留在老施心中,
回憶 是人生在世最寶貴的資產。

99/01/20(三)
為了慶祝511勇奪生活競賽期末總成績表現優異,
所以休業式結束後,我們在操場進行了一場本學期最後一場躲避球賽。

看著大家專注的傳接球、以及婷聿聲嘶力竭的尖叫聲,不禁讓老施覺得:「這場比賽真的是太爆笑、太精彩了!」寒假期間私底下約到學校打球的同學們,老施希望你們可以注重安全,以球會友、鍛鍊身體、球技是主要目的,別忘了喔!
三場比賽結束,我們也在七星拱橋跟即將轉學的佳玟合影,祝福回到板橋國小就讀的佳玟學業順利(有空再多上班網回報近況吧!
放學前要同學們互道:「新年快樂!」沒想到老施身後也傳來一陣:「新年快樂」的聲音,原來是靜文、予暄、旻純、家榛和她以前就讀607的好友回來找老施。

謝謝妳們這些貼心的女孩(還幫學弟妹打掃了一下教室內外),可惜因為老施之後也有事要離開不能跟妳們多聊一會兒,在此祝福妳們 永遠天真、可愛、學業順利!